仔细阅读下面的短文,然后从文中选出适当的词语,填写在五个句子的横线上。
有一位朋友曾给我介绍过两首诗。我忘了诗的名字和句子,但大概意思还记得。一首诗说道,一群小朋友去抓蛤蟆,可是蛤蟆没抓到,他们就互相把对方当作为蛤蟆玩起捉蛤蟆的游戏来。在他们的笑声中,流露出了一股悲哀的情绪。 另一首诗是说一个无拘无束的孩子赤脚在地板上跑起来,留下的脚印像游动的鱼儿。妈妈来了,却用拖把将这些“鱼”一网打尽。这两首诗太美妙了。我想,只有哪些还没被僵硬的知识束缚着的心灵才能写出这样的诗。
(摘自曹文轩《不可一里缠绕的心灵》)
1。这本书籍_______________了本地美食,并附有图片和地图说明,供游客查阅。
2。多年来,我还_________________林老师的教导,尤其是鼓励我的一番话。
3。警察沿着那个逃犯在沙滩上留下的________________,跟踪追捕他。
4。那位女高音_________________的歌声,使台下的观众都陶醉在其中。
5。一场大病后,爷爷四肢________________,不能自由活动,只能躺在床上,让家人轮流照顾他。
1。介绍
2。记得
3。脚印
4。美妙
5。僵硬
你和朋友参加学校一年一度的创意化妆比赛时,会用某些材料进行化妆。根据下面的图画写出一篇文章,字数不少过80。
试以白话书写一篇文章,字数不少过120。(任选一题)
(一)我是个快乐的孩子。
或
(二)“小明今天又没来上课了,全班同学和老师们都很担心。。。。。。”
用以上的文字作为文章的开端,完成一篇文章。
(三)写一封信给你最敬爱的老师,向他/她表达感激之情。
除了第一个选择外,其他的两个选择题还不算太难。
“我是个快乐的孩子”一题,何为快乐?快乐在小学六年生的定义是什么呢?快乐的范围很广,很难在短短的半个小时里面以120个字数来表达。一不小心,就会离题了。
有如星洲日报所报导的,似问在严重高压的学习环境下,又这麽稀奇古怪的考题情况下,孩子怎麽会快乐呢?