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哪项是正确的？
分析说明：
正确笔画数如下：
妻 = 8 画
肺 = 8 画
贼 = 10 画
哪组完全没有别字?
A。赔偿 赔伴
B。偏僻 开僻
C。淘汰 淘醉
D。安祥 祥和
别字 正确
赔伴 陪伴
开僻 开辟
淘醉 陶醉
A。无首 首附
B。宏伟 伟托
C。松懈 懈怠
D。欣赏 衣赏
首附 首府
伟托 委托
衣赏 衣裳
“奶奶虽然年逾六十，可是身体强壮，步履___健。”
哪个字最适合填在横线上？
A。娇
B。侨
C。矫
D。乔
注解：
矫健 = 强壮有力;英勇威武
“丽芳对于这次的比赛完全没有把握， 所以感到很 ______ 虑。
哪个字适合填在横线上？
A。疣
B。犹
C。扰
D。忧
忧虑 = 忧愁思虑
知多一点：繁体字写成“憂”，本字古作上“页”下“心”。会意。心中有了忧愁，必然在脸上(用“页”即人头代表)反映出来。后加“攵”( suī 表示行走),形成“憂”字。“忧”是形声字。本义:担忧;发愁
那些字的横线最适合填入“揭” 字？
I 歌唱比赛的成绩终于____ 晓了。
II 警察及时____ 止了一场打斗。
III 那个骗子的诡计给人 _____ 穿了。
IV 我们 _____ 力完成老师所吩咐的任务。
A。I 和 III
B。I 和 IV
C。II 和 III
D。II 和 IV
揭 = 使隐瞒的事物显露
“礼堂装修工程还没完成，原定于今天举行的毕业典礼只好 ______ 了。”
哪个词最适合填在横线上？
A。延期
B。延误
C。延展
D。延绵
哪个句子中画线的词用得正确？
A。老师真伟大，毫无保全地把知识传授给学生。
B。姐姐要到外地工作，妈妈嘱咐她保重身体。
C。由于他的成绩优异，所以被保护到美国去深造。
D。保镖人员忠于职守，保险人们的生命和财产。
保全 = 保护安全,使免受损害、伤害和毁坏
保护 = 爱护使免受可能遇到的伤害、破坏或有害的影响
保险 = 担保;保证
哪个句子中的“严肃”用得正确？
A。身为纪律老师的刘毅，要求学生遵守严肃的校规。
B。在救火的时候，救火员对面临严肃的考验。
C。看到他沉着脸皱着眉头的样子，更知道严肃的事情发生了。
D。进行膜拜仪式时，殿堂内充满着严肃的气氛。
严肃 = 令人敬畏
“她时常鸡蛋里挑骨头，跟谁也和不来。”
哪个成语与画线的部分意思相同？
A。强词夺理
B。吹毛求疵
C。狮子大开口
D。见利思义
强词夺理 = 指无理强辩，明明没理硬说有理。
吹毛求疵 = 比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。
狮子大开口 = 比喻要价或所提条件很高。
见利思义 = 看到货财，要想到道义
杯水车薪 = 比喻力量太小，解决不了问题
路不拾遗 = 路上没有人把别人丢失的东西捡走
手足之情 = 比喻兄弟的感情
“小明做事谨慎，很少出差错。”
哪项是句子中“谨慎”的反义词？
A。轻便
B。轻淡
C。轻率
D。轻快
谨慎的意义是言行慎重小心。反义词是“轻率”，指言行不慎重，不认真。
“志强是个要强的孩子，从不肯落人之后。”
哪项是句子中“要强”的意思相近？
A。坚强
B。赌气
C。固执
D。好胜
“不肯落人之后”很明确的告诉我们志强是个好胜的孩子。
“朋友有困难，我们应该________________，尽力帮忙他，千万不可______________。”
哪组成语最适合填在横线上？
A。雪中送炭。。。。。。落井下石
B。饮水思源。。。。。。宽宏大量
C。独步天下。。。。。。狐假虎威
D。毕恭毕敬。。。。。。不值一顾
雪中送炭 = 比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助
落井下石 = 比喻乘人有危难时加以陷害
饮水思源 = 比喻不忘本
宽宏大量 = 形容度量大，能容人
狐假虎威 = 比喻依仗别人的势力欺压人。
独步天下 = 超群出众，无人可比。
毕恭毕敬 = 形容态度十分恭敬。
不值一顾 = 形容瞧不起某事物。
“那位画家的画作构思独特，____________________，很受人欢迎。”
哪个成语最适合填在横线上？
A。触目皆是
B。应有尽有
C。别具一格
D。日新月异
提示是在于“独特思想”，选择中也只有“别具一格”是形容独特的风格。
触目皆是 = 眼睛所看到的地方，到处都是。
应有尽有 = 形容很齐全。
别具一格 = 另有一种独特的风格
日新月异 = 指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
哪个句子有语病？
A。他做事果断，从不拖泥带水。
B。如果你再骗我，我就不理你。
C。我知道错了，请原谅我。
D。他非常厉害极了，可以用脚写字。
句子中的“非常”和“极了”不应该同时出现。
正确的句子应该写成：
他非常厉害，可以用脚写字。
或者，
他厉害极了，可以用脚写字。
A。我们要保持环境的清洁。
B。老师带同学们观光工厂。
C。妈妈叮咛孩子们好好照顾身体。
D。他好学的精神受到大家的嘉许。
正确的句子应该是：
老师带同学们参观工厂。
哪个句子是正确的？
A。她面对生活的挑战以顽强的生命力。
B。她以生活的挑战面对生命力的顽强。
C。她以顽强的生命力面对生活的挑战。
D。她面对生活的挑战以生命力的顽强。
国俊问：“_______________________________”
老师说：“牛奶含有丰富的营养成分，常喝可以使身体健康。”
哪项是国俊提出的问题？
A。我们为什么喝牛奶？
B。谁应该多喝牛奶？
C。为什么牛奶含有丰富的营养成分？
D。怎样才能吸取牛奶的营养成分？
哪项采用了与上面句子相同的修辞手法？
A。太阳刚一出来,地上已经像下了火。
B。公鸡唤醒了在沉睡中的村庄。
C。石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
D。飞呀飞，飞呀飞，风筝飞起远了。
上述句子所采用的是比拟修辞手法。
比拟是修辞手法的一种,包括拟人、拟物。
哪个句子的标点符号用得正确？
A。弟弟是开心果；有他在的地方，就会笑声不绝。
B。天气非常寒冷、但他却穿着精薄的衣服。
C。哥哥在外地求学，常想起一个人。就是妈妈。
D。他涉及偷窃，被警察“请”去协助调查。
上面四项可以排列成有条理的段落。
A。P、Q、S、R
B。R、S、P、Q
C。S、P、Q、R
D。S、Q、R、P
根据上面的内容，哪项最适合作为演讲题目？
A。幻想可以实现人类的愿望
B。幻想可以令人满足于现状
C。幻想使人类有信心
D。幻想是进步的推动力
哪个词语的拼音是正确的？
A。
B。
C。
D。
正确答案如下：
阅读下面的资料，然后回答问题。
PYQ - Chinese 2007 Pap 1.Q25
哪个成语与画线部分的意思最相近？
A。赤胆忠心
B。诲人不倦
C。倾耳细听
D。良药苦口
赤胆忠心 = 形容十分忠诚
诲人不倦 = 教导人特别耐心，从不厌倦。
倾耳细听 = 侧耳留意而听。
良药苦口 = 比喻衷心的劝告，尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正缺点错误很有好处。
PYQ - Chinese 2007 Pap 1.Q26
哪项最适合填在横线上？
A。包庇
B。包含
C。包容
D。包围
包庇 = 以权势来掩护他人不正当的行为,使其隐秘而不被告发
包含 = 里边含有
包容 = 宽容
包围 = 四面围住,使其无法逃跑
阅读下面的文字，然后回答问题。
PYQ - Chinese 2007 Pap 1.Q27
哪项最适合填入文中的 P 处？
A。滋润
B。滋生
C。滋养
D。滋蔓
滋润 = 湿润,不干燥
滋生 = 繁殖;生育
滋养 = 养育;培养
滋蔓 = 生长蔓延
PYQ - Chinese 2007 Pap 1.Q28
哪项最适合填入文中的 Q 处？
A。根深蒂固
B。茁壮成长
C。繁荣兴旺
D。朝气蓬勃
根深蒂固 = 比喻基础深厚，不容易动摇
茁壮成长 = 健康地成长
繁荣兴旺 = 形容事业或经济状况发达昌盛，生机蓬勃
朝气蓬勃 = 形容充满了生命和活力
PYQ - Chinese 2007 Pap 1.Q29
文中画线的部分是哪个成语的意思？
A。勤学苦练
B。一表人才
C。学以致用
D。一技之长
勤学苦练 = 认真学习，刻苦训练。
一表人才 = 形容人容貌俊秀端正
学以致用 = 为了实际应用而学习
PYQ - Chinese 2007 Pap 1.Q30
A。套
B。门
C。份
D。件
“份”量词来可以用在某一事物属于个人的那部分。如:请把属于我的那份东西给我
2004年奥运会上，刘翔像一颗红色子弹，跨过一个又一个的栏架，以 12.91 秒的成绩冲向终点。当刘翔跳上冠军奖台时，人们看到的是一个魅力四射、阳光般的大男孩。
刘翔刚学走路的时候，父母总是让他负责分发水果，告诉他把最好的水果给爷爷奶奶，把最小的留给自己。刘翔念书时，爸爸就要求他学做家务，任务是拖地板。刘翔虽然嘴里埋怨着，但拖起地板来倒很卖力。
在学校里，刘翔一直是班长，成绩也很好。因为跑、跳都很出色，老师鼓励他参加田径活动，他的运动之门由此打开。三年级时，刚开始练习跳高的刘翔，就获得了全国跳高比赛冠军。
1996 年，刘翔报名参加跳高比赛，却因为忘了带跳高的鞋子，而临时去参加 100 米赛跑，出乎意料他竟然获得冠军。就在那一年，孙海平教练看上了刘翔有过人的胆量和特有的爆发力、速度，而决定训练刘翔成为世界级的跨栏健将。孙海平为刘翔全面大好基础，在训练中充分发挥他大脑灵活和注意力集中的优势。
奥运会后，刘翔成了体育界人气最旺的运动员。面对五彩缤纷的世界，刘翔没有迷失自我，变得更懂事更成熟了。刘翔有烦恼，但更多的是快乐；集训成绩又有提高，也被推选角逐劳伦斯世界体育大奖最佳新人奖。他最大的心愿是在各项世界级的大赛中夺得冠军，最好还能打破世界纪录。
（摘自曲胜辉等《刘翔》）
PYQ - Chinese 2007 Pap 1.Q31
2004 年奥运会上，刘翔在什么项目中获得冠军？
A。跳高
B。跳远
C。跨栏
D。100 米赛跑
文中的第一段第一句说道， “刘翔像一颗红色子弹，跨过一个又一个的栏架”，所指的就是跨栏比赛。
PYQ - Chinese 2007 Pap 1.Q32
“刘翔念书时，爸爸就要求他学做家务，任务是拖地板。刘翔虽然嘴里埋怨着，但拖起地板来倒很卖力。”
上面的句子说明了什么？
A。刘翔做起事来总是很认真。
B。刘翔很喜欢做家务。
C。刘翔是个很有天分的运动员。
D。刘翔从小就被爸爸训练成运动健将。
PYQ - Chinese 2007 Pap 1.Q33
哪项是文中第四段的内容？
A。刘翔成为世界级运动员
B。刘翔接受严峻的跨栏训练
C。刘翔具有独特的性格
D。刘翔有短跑的天分
PYQ - Chinese 2007 Pap 1.Q34
哪项是孙教练决定训练刘翔的主要原因？
A。刘翔具有独特的运动潜能。
B。刘翔获得短跑和跳高冠军。
C。刘翔夺得跨栏冠军。
D。刘翔的认真和勤劳感动了教练。
文中的第四段提及，“孙海平教练看上了刘翔有过人的胆量和特有的爆发力、速度，而决定训练刘翔成为世界级的跨栏健将”，这都在描写刘翔独特的运动潜能。
PYQ - Chinese 2007 Pap 1.Q35
哪项说明是正确的？
A。刘翔小时候因为运动出色而被老师选为班长。
B。刘翔获得了劳伦斯世界体育大奖最佳新人奖。
C。刘翔三年级时获得了全国跨栏比赛冠军。
D。刘翔的父母也是运动健将。
第五段的最后一段有提到刘翔获得了劳伦斯世界体育大奖最佳新人奖。
古时候，梁国与楚国相邻。两国的边界，都有百姓种瓜，他们都很清楚自己地里的瓜的数目。梁国边界的百姓勤劳，常常给瓜灌水施肥，瓜因此长得好。楚国边界的百姓懒散，所以瓜长得很差。
楚国边界的县令看见梁国边界的瓜长得那么好，非常恼怒自己的瓜长得差。楚国人因此妒恨梁国人，就在夜里去把梁国人的瓜捣毁了一些。梁国人发现后就请来兵尉，也想去毁掉楚国人的瓜，兵尉就去请示县令宋就。宋就说：“做坏事是造成怨恨、灾祸的根源。别人做坏事你也做坏事，后果就会更糟了。要是让我拿主意，不如你们每天晚上偷偷地为楚国人浇瓜，而不让他们知道。”
于是梁国人就每天晚上偷偷地去给楚国的瓜浇水施肥。瓜的长势一天天好起来。楚国人很奇怪，就暗中观察，发现是梁国人所为。楚国县令听候非常高兴，就将此事报告楚王。楚王知道后，感到非常惭愧，告诉官史说：“我们毁瓜的人，难道没有罪吗？梁国人没有追究，反而对我们表示亲善。”于是楚王以重金道歉，并向梁王示好。从此以后，梁楚两国关系良好。
（摘自宇文龙《浇瓜之惠》）
PYQ - Chinese 2007 Pap 1.Q36
为什么楚国人妒恨梁国人？
A。梁国的瓜长得好。
B。梁国的人很勤劳
C。楚国的瓜长得多
D。楚国的人很懒散
妒恨原因记载在第二段的第一句及第二句里。
PYQ - Chinese 2007 Pap 1.Q37
梁国人发现瓜被捣毁后，有什么反应？
A。每晚为楚国人浇瓜
B。想毁掉楚国人的瓜
C。请兵尉抓毁瓜的人
D。向宋就禀报毁瓜之事
第二段说道，“梁国人发现后就请来兵尉，也想去毁掉楚国人的瓜。。。。。。”
PYQ - Chinese 2007 Pap 1.Q38
为什么楚王给梁王送去金钱？
A。感谢梁国人帮忙浇瓜。
B。购买梁国的瓜。
C。给浇瓜着的酬劳。
D。向梁王表示歉意。
最后一段有提起，“楚王以重金道歉”说明了梁王对此事的歉意。
PYQ - Chinese 2007 Pap 1.Q39
宋就对两国有什么贡献？
A。提高两国种瓜的生产量。
B。加深两国的恩怨。
C。令两国人民安乐生活。
D。使两国关系更加密切。
PYQ - Chinese 2007 Pap 1.Q40
本文主要告诉我们什么道理？
A。以德报怨
B。以牙还牙
C。知恩报恩
D。饮水思源
故事告诉我们不记别人的仇，反而给他好处。所谓怨怨相报何时了啊！
Chinese Paper 1
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