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“姐姐_____那条裤子太贵，决定不买了。”
下面哪项适合填在上述句子的横线上？
A。嫌
B。谦
C。慊
D。歉
分析说明/注解：
嫌 xián = 不满意
谦 qiān = 不自高自大
慊 qiàn = 恨的，不满的
歉 qiàn = 觉得对不住人；收成不好
“想不到这么周密的计划，竟然还会出差错，看来这六个月的努力简直是白_____了。”
A。费
B。痱
C。肺
D。废
费 fèi = 消耗
痱 fèi = （痱子）由于暑天出汗过多，引起汗腺发炎，皮肤表面生出来的小红疹，很痒
肺 fèi = 人和某些高级动物的呼吸器官
废 fèi =没有用的，失去效用的
下面哪个句子有别字？
A。这窟窿长期被雨水侵蚀，终于形成了大坑。
B。那片丛林遮蔽了我们的视线。
C。我们应该遵重其他民族的风俗习惯。
D。这两支队伍旗鼓相当，一时难分高下。
窟窿 （kūlong）= 空洞，在物体内部有空的地方 （岩壁内有窟窿）
侵蚀（qīnshí）= 逐渐侵害使受消耗或损害
遮蔽（zhēbì）= 遮挡;拦挡
遵，乃是依照的意识。这儿所指的是敬重、重视。应写成“尊”。
选出搭配正确的一组。
A。
B。
C。
D。
正确的词汇是：
A。收集
B。引诱
D。牵挂
“汽车在平坦的道路上行驶。”
下面哪个词是“平坦”的反义词？
A。平滑
B。崎岖
C。直率
D。歪斜
平滑 = 指平展、光滑
崎岖 = 山路不平
直率 = 也指言行坦率、爽朗
歪斜 = 不正；不直
“人民都为国家保龄球队的杰出表现而骄傲。”
下面哪项适合取代“骄傲”一词？
A。自傲
B。自卑
C。自豪
D。自满
自傲 = 自以为比别人高明而骄傲
自卑 = 低估自己的能力,觉得自己各方面不如人
自豪 = 自己感到光荣,值得骄傲
自满 = 自以为满足;满足于自己取得的成绩
“这家陶瓷厂的产品，不如那家的精致。”
下面哪个词和“精致”的意思相反？
A。细腻
B。粗糙
C。细致
D。粗犷
细腻 = 细致滑润
粗糙 = 不精细
细致 = 细密精致
粗犷 = 粗野
“张太太为了_____孩子出国留学的费用，只好变卖房子。”
A。负担
B。照管
C。负荷
D。照看
负担 = 承当
照管 = 照顾经管
负荷 = 承受的重量
照看 = 照料；照护；看顾
下面哪个画线的词语应用得正确？
A。老陈因为指挥无度，所以入不敷出。
B。车祸发生后，交警立刻到现场去发挥交通。
C。这一位书法家在观众的要求下，当场挥毫。
D。你不把才华挥别出来，老板又怎能知道呢？
无度 = 无节制，没有限度
入不敷出 （rù bù fū chū）= 收入不够支出
指挥 = 发令调度
挥毫 = 写毛笔字或作画
发挥 = 表现出内在的能力
词语建议：
A。老陈因为挥金无度，所以入不敷出。
B。车祸发生后，交警立刻到现场去指挥交通。
D。你不把才华发挥出来，别人又怎能知道呢？
“无论做什么事，只要懂得方法，就能收到_______________的效果。”
下面哪个成语适合填在上述句子的横线上？
A。得不偿失
B。熟能生巧
C。十全十美
D。事半功倍
得不偿失 = 所得的利益抵偿不了所受的损失。
熟能生巧 = 熟练了，就能找到窍门。
十全十美 = 十分完美，毫无欠缺。
事半功倍 = 指做事得法，因而费力小，收效大。
哪项适合填在上面句子的横线上？
A。满招损，谦受益
B。天有不测风云
C。不到黄河心不死
D。胜败乃兵家常事
满招损，谦受益 = 自满会招致损失，谦虚可以得到益处。
天有不测风云 = 比喻灾祸是无法预料的。
不到黄河心不死 = 比喻不达目的不罢休。
胜败乃兵家常事 = 胜利或失败是带兵作战的人常遇到的事情。
意思是不要把偶然一次的胜利或失败看得太重。
下列哪组量词和词语的搭配是不正确的？
量词 词语
A。股 香味
B。道 彩虹
C。把 学问
D。家 酒店
“学问”不用“把”当量词，应该是：一门学问
“投入大自然的怀抱，___________________，是人生的一大美事。”
A。四周风云变幻
B。我们心旷神怡
C。大家漫不经心
D。眼前一片茫然
心旷神怡 = 心境开阔，精神愉快。
风云变幻 = 象风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。
漫不经心 = 随随便便，不放在心上。
茫然 = 模糊不清的样子
选出没有语病的句子。
A。几乎只有一部分的同学没做功课。
B。经过这次的教训，小明将来已经不再犯错了。
C。小张和明耀已经建立了深厚的友谊。
D。假期里，我们计划打算到太平湖野餐。
A。几乎只有一部分的同学没做功课
语病：几乎只有
句子改正：只有一部分的同学没做功课
语病：将来已经
句子改正：经过这次的教训，小明已经不再犯错了。
语病：计划打算
句子改正：假期里，我们计划到太平湖野餐
或
假期里，我们打算到太平湖野餐。
下面哪个句子是正确的？
A。国民团结是国家进步的首要条件。
B。团结是国民国家进步的首要条件。
C。进步的国民是国家团结首要条件。
D。国家团结的首要条件是进步国民。
那个村庄位于偏僻的山区，知道的人很少。
下面哪个提问最能配合上面的答案？
A。为什么那个村庄不容易找到？
B。怎样可以找到那个村庄？
C。那个村庄有很多人住吗？
D。有多少人到过那个村庄？
“他这一番话说得很恳切，听的人无不被感动。”
下面哪项和上面句子意思相同？
A。他那恳切的言辞，不能让所有的人感动。
B。他的言辞很恳切，一些人却不被感动。
C。所有的人都无法被他那恳切的言辞所感动。
D。所有的人都被他那恳切的言辞所感动。
下面哪个句子的标点符号应用不正确？
A。“我好想妈妈。。。。。。” 她话还没说完，眼泪已掉下来。
B。某些人很喜欢补品，经常花钱买补药、补酒。
C。听故事，他问东问西；看电视，他也爱问为什么？
D。黄先生问：“你从哪儿得到这本《现代汉语语法》？”
（C）中虽然有疑问代词“为什么”，但全句表述陈述语气，句末应该用句号。
例句：隔了一会，你才又问怎么走法，从哪儿能出去。（高行健《灵山》）
根据上面的演讲题目，下面哪项不适合作为演讲的内容？
A。促进经济成长。
B。提高教育水平。
C。提高就业机会。
D。有助赚取外汇。
（B）中所提起的“提高教育水平”跟演讲题目没有关联。
下面哪项适合填在文中的横线上？
A。像婴儿般睡在1摇篮里。
B。仿佛一片死沉又可怕的海洋。
C。它继续冷清清地流淌着。
D。朵朵浪花不停地跳动着。
文中的句子有提起“海是活泼的”和“大海却没有一刻停止”，意味着接下来的句子必须是形容动态的。
阅读下面的资料，然后回答问题。
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q21
下面哪个句子的修辞手法和上述诗歌的相同？
A。海风轻轻地吻着我的面额。
B。同学们跳起舞来像蝴蝶一样轻盈。
C。看到妈妈的烤鸡，哥哥便垂涎三尺。
D。我从槟城来到吉隆坡谋生，一眨眼已经十年了。
上述的句子把植物当作人来描写，让“小草”具有人的行为、动作。这种“人物交融”的修辞方式叫做拟人。
（A）句子把海风当作人来描写，让海风“轻吻”我的面额。
（B）句子用的修辞方式是明喻。
（C）句子用的修辞方式是夸张。
（D）句子用的修辞方式是夸张。
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q22
下面哪项和“实在”的意思相近？
A。毕竟
B。简直
C。的确
D。到底
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q23
下面哪个字的部首与“带”字的不相同？
A。帆
B。币
C。沛
D。帝
“带” 的部首是 “巾” 。帆、币、帝的部首也是 “巾”。
而 “沛” 的部首是“ 氵”。
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q24
下面哪项适合取代 “壮观”一词？
A。广阔
B。豪迈
C。雄伟
D。庞大
壮观的意思是雄伟的景象。
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q25
根据上面短文，将下面句子顺序排列。
A。F G E H
B。G H E F
C。E F H G
D。H G E F
只要跟着文中的句子，注意句子的重点，不难找到答案。
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q26
上文中的 “倒” 和 “增” 的正确读音，依次是
A。dào zēng
B。dǎo zēng
C。dào zhēn
D。dǎo zhēng
“倒”在文中的所指的是形象倒着映在水面上，其正确读音为 dào，而非 dǎo。
“增”的正确读音是 zēng。
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q27
哪位同学所发表的意见不符合主题？
A。丽丽
B。阿华
C。小君
D。俊伟
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q28
同学们发言的情况可以用下面哪个成语来形容？
A。一清二楚
B。学富五车
C。高谈阔论
D。各抒己见
一清二楚 = 十分清楚、明白。
学富五车 = 形容读书多，学识丰富。
高谈阔论 = 多指不着边际地大发议论。
各抒己见 = 各人充分发表自己的意见。
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q29
下列哪组词语适合填在横线上？
A。既然。。。。。。只好
B。不但。。。。。。反而
C。虽然。。。。。。但是
D。与其。。。。。。不如
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q30
哪个成语和“落井下石”的含义相反？
A。隔岸观火
B。雪中送炭
C。趁火打劫
D。冷眼旁观
隔岸观火 = 比喻对别人的危难不去求助，在一旁看热闹。
趁火打劫 = 比喻乘人之危谋取私利。
雪中送炭 = 比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
冷眼旁观 = 指不参与其事，站在一旁看事情的发展。
阅读下面的文章，然后回答问题。
我特别喜欢课室后面的《小幼苗世界》。这个富有自然气息的角落，在班长的领导下成立了。它是我们全班同学的心血结晶。
上个星期，上华文课时，班主任去开会。同学们做完功课后，就开始吵闹。班长双眼一瞪，班上顿时鸦雀无声。我们这位班长做事认真，是老师的得力助手，同学们都敬畏她三分。
“同学们，看看我们课室后面的壁报板。” 班长突然说道。同学们转头去看，那儿除了几篇纸张泛黄的作文之外，就只有几幅摇摇欲坠的图画。我看了，心里泛起一丝凄凉的感觉。“让我们动动脑筋，使它面目一新，好吗？” 班长又说。于是，同学们纷纷提出意见。
经过讨论后，我们决定在那儿设立语文、科学及时事角落，取名为《小幼苗世界》，每两个星期为它换一次新装。之后，班长分配工作，我毛遂自荐，负责设计。我和几个同学决定以“海底世界”作为《小幼苗世界》的背景。不一会儿，五彩缤纷的鱼儿、海马、珊瑚、海藻及石头一一诞生。我们小心翼翼地把他们贴在墙上。望着这一幅栩栩如生的佳作，我不禁感到自豪。
隔天，其他作品也陆续登场了，原本不起眼的角落，顿时显得生气勃勃。想来严肃的班主任看后，破天荒的称赞我们一番，使我们雀跃万分。
每当课间消息时，我们总是在那儿，或着欣赏同学们的作品，或者为下一期的《小幼苗世界》做好准备。
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q31
为什么作者偏爱《小幼苗世界》？
A。作者负责设计它的背景。
B。它有同学们的精心杰作。
C。班长把工作分配得很公平。
D。班主任非常重视这个角落。
重点在第一段。
第一句提及作者喜欢《小幼苗世界》，而最后一句“它是我们全班同学的心血结晶”则说明了作者喜欢它的原因。
作者以“心血结晶”表达了班上的同学以心思和精力换取的珍贵的成果。
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q32
根据本文，下面哪项不是班长的优点？
A。有艺术天分。
B。有领导能力。
C。办事能力强。
D。有责任感。
第二段，形容了班长的为人是个做事认真、有责任感、有办事能力。所以是老师的得力助手。
第四段，在班长的领导之下把工作分配好，同学们就开始为《小幼苗世界》布置及准备作品。这也说明了班长是具有领导能力和办事能力。
唯一没有在文中提起的是，班长对艺术的天分。
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q33
下面哪项内容都可以在《小幼苗世界》里找到？
A。歌词、世界地图、值日生轮值表
B。诗歌、童话故事、新闻剪报
C。植物分类表、作文、新闻剪报
D。谜语、昆虫图片、美术佳作
《小幼苗世界》的内容都是以语文、科学及时事为主。
第四段，第一句 “经过讨论后，我们决定在那儿设立语文、科学及时事角落。。。。。。” 说明了这一点。
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q34
为什么作者会有一丝凄凉的感觉？
A。同学们在班上时鸦雀无声。
B。壁报板上缺少大自然的气息。
C。壁报板只有一些陈旧作品。
D。同学们的意见不合而争吵。
第三段的第三句，“。。。。。。除了几篇纸张泛黄的作文之外，就只有几幅摇摇欲坠的图画。” 暗示我们壁报板只有一些陈旧作品。而作者看了，心里泛起一丝凄凉的感觉。
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q35
根据本文，下面哪些说明是正确的？
I 作者自告奋勇负责壁报板的设计
II 班主任很欣赏同学们的佳作
III 《小幼苗世界》每月就更新一次
IV 《小幼苗世界》是全班一起命名的
A。I、II、III
B。I、II、IV
C。II、III、IV
D。I、III、IV
战国时期。赵国大将军赵奢的儿子赵括，从小熟读兵书。每当谈起兵法时，他就滔滔不绝，头头是道，就连他的父亲也说不过他。
很多人夸奖赵括，他的母亲也非常高兴。赵奢却说：“打仗，哪儿像他说的那么轻松、容易？他不过是纸上谈兵，没有多大的本领。如果以后他真的当上大将军，领兵作战，赵国的军队就要毁在他手里。”
后来，秦国攻打赵国，当时赵奢已经不在人世。赵王派老将廉颇率兵迎战。他打退秦军后，就修筑工事，坚守阵地。秦军攻不下赵国，就派人到赵国散布谣言，说秦军最怕赵括。赵王中计了，就派赵括取代廉颇。
赵括的母亲知道后，连忙劝赵王：“赵奢生前说过，赵括虽然读过兵书，只会纸上谈兵，不适合领兵作战。” 可是赵王不听。
赵括来到前线，不但改变了廉颇的战略，还撤换了将领，一切按兵书所说的布阵。秦军派出一支军队，假装败退，暗地里把赵军运粮草的道路断绝。赵括果然上当，马上率领全军出击。结果，赵君被秦军围困四十多天，粮草用尽了，一时军心大乱。赵括带兵拼命突围，最后死在乱箭之下。赵军全军覆没，从此国家势力衰退。
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q36
为什么人们夸奖赵括，赵奢却不同意？
A。他认为孩子只会空说理论，不切实际。
B。他认为小时了了，大未必佳。
C。他担心自己的成就比不上孩子。
D。他不赞同孩子当将军。
第二段的第二句有说道“打仗，哪儿像他说的那么轻松、容易？他不过是纸上谈兵，没有多大的本领。。。。。。”，意思是孩子只会空说理论，不切实际。
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q37
赵王听说谣言，做出了怎样决定？
A。坚守阵地
B。率兵迎战
C。撤换将军
D。假装败退
第三的最后一句 “赵王中计了，就派赵括取代廉颇” 说明了赵王撤换将军。
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q38
为什么赵括的母亲去见赵王？
A。建议让赵括率兵迎战
B。游说赵王接受廉颇策略
C。献出赵奢的作战策略
D。反对赵括当赵国统帅
第四段里有提起，赵括的母亲劝赵王说 “。。。。。。赵括虽然读过兵书，只会纸上谈兵，不适合领兵作战”，表示赵括的母亲反对赵括当赵国统帅。
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q39
下面哪些是造成赵军的军心大乱的原因？
A。秦军来势汹汹
B。赵军粮草断绝
C。赵括死在乱箭之下
D。廉颇策略错误
注意最后一段，“秦军派出一支军队。。。。。。暗地里把赵军运粮草的道路断绝。。。。。。。秦军围困四十多天，粮草用尽了，一时军心大乱。
这也说明了，赵军的军心大乱的原因是粮草断绝。
PYQ - Chinese 2006 Pap 1.Q40
根据本文，下面哪项是正确的？
A。赵括最终被秦军所杀。
B。赵王采用廉颇策略。
C。廉颇撤换了将领，从新布局。
D。赵奢很欣赏儿子的用兵之法。
最后一段提到，赵括带兵拼命突围时死在乱箭之下，也指赵括最终被秦军所杀。
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