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哪项的笔画数是正确的？

A. 凳 （笔画数：13）

B. 兜 （笔画数：12）

C. 蚯 （笔画数：10）

D. 逊 （笔画数：9）

哪个字的最后一笔是“|”？

A. 抓

B. 讯

C. 匠

D. 由

哪组的部首是一样的?

A. 暑、春

B. 建、造

C. 沟、渠

D. 空、宅

“哥哥抹（P）窗时割伤了手，妈妈替他抹（Q）药膏。”

哪项是句子中两个“抹”字的读音？

      P        Q

A. mā      mò

B. mā      mǒ

C. mǒ      mò

D. mǒ      mā

“我们不但要尽（P）快完成学校的功课，而且还要尽（Q）力做到最好。”

哪项是句子中两个“尽”字的读音？

      P        Q

A. jìn      jìn

B. jìn      jǐn

C. jǐn      jǐn

D. jǐn      jìn

哪个句子有别字？

A. 老师叫我们在作答前要仔细审题。

B. 伦郭成功伸办四年一度的奥运会。

C. 这个计划得先严格地审查，才能实行。

D. 我希望大家都伸出援手帮水灾灾黎。

哪个句子没有别字？

A. 昨天，我们观赏了一场精彩的辩论比赛。

B. 虽然爷爷已经七十多岁，但身体还很强状。

C. 爸爸去世后，国民和妈妈就过着坚苦的生活。

D. 听到那振愤人心的消息，大家都开心得跳起来。

“父亲是一棵树，一棵高大的树，他在我们 ____ 嫩的肩膀上撑起了绿阴。”

哪个字最适合填在句子的横线上？

A. 雅

B. 维

C. 稚

D. 惟

“林老师常常 _____ 正同学们的发音。”

哪个字最适合填在句子的横线上？

A. 桥

B. 侨

C. 娇

D. 矫

“钥匙瘦小的身子 _____ 锁孔，轻轻一转，锁就‘啪’地一声打开了。”

哪项最适合填在句子上的横线？

A. 钻进

B. 钻动

C. 穿插

D. 穿过

“小华 _____ 地越过对方的防线，起脚劲射得分。”

哪项最适合填在句子的横线上？

A. 敏锐

B. 急促

C. 敏捷

D. 急迫

“首相亲自颁发奖状给退伍军人，以示褒扬。”

哪项与画横线的词语意义相反？

A. 恼怒

B. 贬低

C. 厌恶

D. 嫌弃

“他设计的这套礼服高贵大方，可以媲美著名服装设计师的作品。”

哪项是句子中画线词语的意思？

A. 水平不相上下。

B. 手艺超越对手。

C. 品质差强人意。

D. 款式更受欢迎。

“小强做事很有胆量，但总是缺乏策略，以致一事无成。”

哪个成语概括了画横线部分的意思？

A. 虚张声势

B. 胆大妄为

C. 虎头蛇尾

D. 有勇无谋

哪个字构成的词都是正确的？

     字               词

A. 陪        陪伴、陪偿

B. 嘹        嘹草、嘹亮

C. 详        端详、详尽

D. 奈        无奈、奈心

哪个字构成的词语都是正确的？

     字                   词

A. 坠        摇摇欲坠、坠地

B. 胀        通货膨胀、结胀

C. 厉        再接再厉、鼓厉

D. 躯        为国捐躯、躯逐

“老师常常告诉我们，求学遇到困难时，应该坚持下去，不可半途而废。老师还说，人一旦骄傲便不思进取，以致落到别人后头；只有虚心学习，才会有更出色的表现。”

哪项熟语与文中画线的部分意思相近？

A. 一分耕耘，一分收获。

B. 百尺竿头，更进一步。

C. 满招损，谦受益。

D. 玉不琢，不成器。

“你的英语不好，导致整体成绩退步，但 _______________，只要你肯认真学习，一定会进步的。”

哪项最适合填在句子的横线上？

A. 士别三日，刮目相看

B. 学而不厌，诲人不倦

C. 逆水行舟，不进则退

D. 亡羊补牢，未为迟也

哪个句子中的量词用得正确？

A. 小猫将这一丝毛线扯乱了。

B. 那批交易为公司赚取了二万令吉。

C. 首相陪同元首检阅一支武装部队。

D. 妈妈去药店抓了两份治咳嗽的草药。

“我们 _____ 不能避免生活中的挫折， _____ 积极地面对它吧！”

哪项最适合填在句子的横线上？

A. 虽然……却

B. 既然……就

C. 不是……而是

D. 尽管……还是

哪个句子有语病？

A. 音乐、舞蹈、书法等艺术能陶冶性情。

B. 弟弟把铅笔、木尺、橡皮等文具放进背包里。

C. 菜摊上摆满黄瓜、西瓜、茄子、菜心等蔬菜。

D. 校方要对快餐、糖果、汽水等饮食的售卖加强管制。

哪个句子是正确的？

A. 海岸无情地冲击着汹涌澎湃的海洋。

B. 汹涌澎湃的海浪无情地冲击着海岸。

C. 无情地海浪冲击着澎湃的汹涌海岸。

D. 澎湃无情地海岸冲击着汹涌的海浪。

“他做任何事情之前都会反复思考，十分谨慎。

哪项最适合作为上面句子的提问？

A. 他是适当的人选吗？

B. 他能够接受重任吗？

C. 你认为他的工作态度怎样？

D. 你认为他有能力处理这件事？

哪个句子的标点符号用得正确？

A. 我结结巴把地对爸爸说：“我、我、考了60分。”

B. 如果你们不把握时间努力学习，肯定前途无“亮”。

C. 体育老师一声令下：“各就各位，预备……开始”！

D. 我的邻居养了一只活泼，淘气的小猫，名叫“咪咪。”

P      诺贝尔对研究炸药产生了兴趣。
Q      他能够成功并非侥幸的。
R      他不顾亲友的劝阻，反复进行试验。
S      即使面对多次失败，诺贝尔仍不退缩。

上面四项可以排列成有条理的段落。

哪个排列是正确的？

A. S, P, Q, R

B. S, P, R, Q

C. P, Q, S, R

D. P, R, S, Q

哪位同学的意见可用来支持反方的论点？

A. 小米

B. 丽丽

C. 文俊

D. 伟杨

阅读下面的文字，然后回答问题。

文字和书籍的发明，让后人可以有系统地记录和保存希考所得。每一本好的书都开启了一扇智慧之门，门后都有一位智者在等候你的来访，把你（     ）到新的境界。

PYQ - Chinese 2007 Pap 1.Q27

哪项适合填入文中的括号内？

A. 引进

B. 引领

C. 引致

D. 引渡

PYQ - Chinese 2010 Pap 1.Q28

哪项的修辞手法和文中画线的部分相同？

A. 我那双比铅球还重的眼皮慢慢垂下，再也张不开了。

B. 父亲管教我很严，但是他很疼我，真的很疼我。

C. 远处传来的铃声告诉我，今天我又迟到了。

D. 男儿有泪不轻弹，但我已经到了伤心处。

朝阳初升，秀丽的林明山，在 P 飘散的浓雾中，Q 显露出来，像一位俊俏娇羞的少女慢慢地揭开她神秘的面纱，美极了！

PYQ - Chinese 2010 Pap 1.Q29

文中的 P 和 Q 分别代表什么词？

       P             Q

A. 缓缓       渐渐

B. 悠悠       纷纷

C. 徐徐       轻轻

D. 匆匆       悄悄

PYQ - Chinese 2010 Pap 1.Q30

哪个“朝”字的读音与上文中的相同？

A. 郭霹雳是马六甲王朝的著名宰相。

B. 成千上万的伊斯兰教徒到麦加朝圣。

C. 我家露台朝西，我喜欢在那儿看落日。

D. 运动员踏着整齐的步伐进场，充满了朝气。

阅读下面的文字，然后回答问题。

     母亲病了，住在医院里，我们兄弟姐妹轮流去照顾。轮到我守护的那天，护士进来换床单，她要母亲起来。由于母亲病得不轻，所以转身下床都很吃力。我赶紧说：“妈，您别动，我来抱您。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱。不料，我一时用力过猛，差点儿仰面摔倒。护士在后面扶了我一把，责怪地说：“你怎么这样不小心？”

     “我没想到母亲这么轻。”

     “你以为你妈妈有多重？”

     “我以为母亲至少有七十公斤。”

     母亲却说：“我这一生，最重的时候只有五十多公斤。”

     母亲竟然这么轻！我心里很难过。护士说：“亏你和你妈妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你跟我母亲生活几十年，你也会看不准的。在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑几十公斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大，可以干活了，每逢有重担，母亲还是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到他是用五十多公斤的身体，去承受那么重的担子。”

     我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。护士也感动地说：“大婶，您真了不起。”母亲笑了笑说：“提那些事干什么？哪个母亲不是这样的？”护士把旧床单拿走，铺上新床单，又很小心地把床单拉平，然后回头吩咐我：“把大婶放上去吧，轻一点儿。”

     我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没有好好抱过您一回呢！让我抱着您，您睡吧。”母亲说：“快把我放下，别让人笑话。”护士说：“大婶，您就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。

     我坐在床边，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。护士被这一幕吸引住了，静静地站在旁边看着。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来……

（摘自杨光金《第一次抱母亲》，有改动）

PYQ - Chinese 2010 Pap 1.Q31

作者为什么要抱起母亲？

A. 母亲要求作者这么做。

B. 作者遵照护士的吩咐。

C. 母亲因病重而动弹不得。

D. 作者看见母亲行动不便。

PYQ - Chinese 2010 Pap 1.Q32

哪项与作者的母亲有关？

A. 勤俭刻苦但溺爱孩子

B. 力气很大但胆小害羞

C. 工作辛苦但从不埋怨

D. 身体瘦小但爱挑重担

PYQ - Chinese 2010 Pap 1.Q33

作者抱起母亲后，为什么感到难过？

A. 没有料到母亲的体重竟然下降的这么快

B. 惊觉向来承担家庭重担的母亲原来这么轻

C. 一时用力过猛，差点儿摔着了病弱的母亲

D. 这么大了，第一次在母亲面前被人责骂

PYQ - Chinese 2010 Pap 1.Q34

什么原因使作者突然想好好抱一回母亲？

A. 担心母亲睡不惯病床

B. 为了让母亲欣然入梦

C. 希望借此表达对母亲的爱

D. 要体验抱着母亲让她入睡的滋味

PYQ - Chinese 2010 Pap 1.Q35

哪项是正确？

A. 对于母亲无私的付出，作者既感激又内疚。

B. 护士称赞母亲教子有方，子女个个都很孝顺。

C. 母亲的体重只剩下五十多公斤，作者很担忧。

D. 兄弟姐妹太忙，作者便独自负起看护母亲的责任。

阅读下面的文字，然后回答问题。

     公元前361年，秦孝公即位。为了振兴国家，她四处搜罗人才，并下令说：“谁能使秦国富强起来，就封他为官。”

     商鞅在卫国的不到重用，便到秦国寻求发展。秦孝公接见商鞅，征询振兴国家的政策。商鞅对秦孝公说：“国家要富强，就必须注重农业，奖励将士。君主要治好国家，必须赏罚分明。这样，朝廷才有威信，一切改革也就容易进行了。”秦孝公完全同意商鞅的主张，可是秦国的一些贵族和大臣却竭力反对。秦孝公因为刚刚即位，怕出乱子，就把改革的事暂时搁下。

     两年后，秦孝公的政权稳固了。他封商鞅为左庶长（官名），并将改革制度的事交给商鞅全权处理。

     商鞅草拟了一套改革法令，但是怕老百姓不服，不肯按照新法令去做。他派人在都城的南门竖了一根三丈高的木头，说：“谁能把这根木头扛到北门去，就赏十两金子。”不一会儿，南门口围了一大堆人，大家议论纷纷。有的说：“这根木头谁都拿得动，哪儿用得着十两赏金？”有的说：“这大概是左庶长存心开玩笑吧。”大伙儿你瞧我，我瞧你，就是不敢上前扛木头。

     商鞅知道老百姓还不相信他，就把赏金提高到五十两，但大家还是在观望，不敢去尝试。

     突然，有个人跑出来，说：“我来试试！”他说着，便把木头扛起来，一直走到北门。商鞅立刻赏给他五十两黄澄澄的金子。这件事一传开，就轰动了秦国。老百姓都说：“左庶长言出必行，一点儿都不含糊。”商鞅知道他已经得到了老百姓的信任，就公布新法令。

     新法令的内容赏罚分明：没有打仗立功的贵族，不能享有特权；大量生产粮食、布匹的百姓，可以免除当兵的义务。凡是经商破产或因不事生产而贫困的百姓，将连同妻子、儿女进入官府为奴。

     自从实行新法令以后，秦国无论在农业、军事或经济方面都蒸蒸日上，国势力渐强大。

（摘自《南门立木》，有改动）

PYQ - Chinese 2010 Pap 1.Q36

为什么秦孝公到处搜罗人才？

A. 要任用贤人填补官位

B. 想借用外力来巩固地位

C. 想寻求富国强民的方法

D. 要证明自己不是昏庸之辈

PYQ - Chinese 2010 Pap 1.Q37

为什么秦孝公即位后不马上让商鞅施行新法令？

A. 要等待最适当的时机

B. 要先确定商鞅具有才华

C. 要老百姓先完全信任商鞅

D. 要详细地了解新法令的内容

PYQ - Chinese 2010 Pap 1.Q38

商鞅把赏金调高的目的是什么？

A. 显示自己的权利

B. 博得人民的欢心

C. 用钱财买通老百姓

D. 吸引人民去扛木头

PYQ - Chinese 2010 Pap 1.Q39

商鞅在南门立木的用意是什么？

A. 以黄金收买民心

B. 试探谁的胆量最大

C. 借机向老百姓公布新法令

D. 让人民知道自己是个可信的人

PYQ - Chinese 2010 Pap 1.Q40

新法令施行后对人民有什么影响？

A. 为了做官而纷纷投入战场，竞相立功

B. 在赏罚分明的制度之下，生活十分富足

C. 为了享有贵族的特权，努力从事农业活动

D. 以提高生产力为借口，拒绝履行当兵的义务